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使用認(rèn)知行為療法治療抑郁癥

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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使用認(rèn)知行為療法治療抑郁癥

結(jié)合實(shí)際工作對(duì)人本主義的思考

2024-12-12

GUC-EMP 238期 惠同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合實(shí)際工作對(duì)人本主義的思考

淺聊人的精神現(xiàn)象和量化研究

2025-01-15

UCYP-EMP 145期 李同學(xué)

￥5.00

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淺聊人的精神現(xiàn)象和量化研究

先天與后天之爭(zhēng)

2025-01-27

GUC-EMP 199期 賈同學(xué)

￥5.00

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先天與后天之爭(zhēng)

“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語(yǔ)教學(xué)

2025-09-04

GUC-EMP 238期 楊同學(xué)

￥5.00

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“人本主義”理論指導(dǎo)下的高職英語(yǔ)教學(xué)

遺傳因素、環(huán)境因素在個(gè)體發(fā)展中的作用

2021-08-06

CTU-MED 57期 鄭同學(xué)

￥5.00

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遺傳因素、環(huán)境因素在個(gè)體發(fā)展中的作用

關(guān)于雙相情感障礙的診斷

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于雙相情感障礙的診斷

老年人“服老”與“不服老”的辯證分析

2024-07-11

GUC-EMP 149期 楊同學(xué)

￥5.00

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老年人“服老”與“不服老”的辯證分析

論學(xué)前教育中的快與慢

2025-06-17

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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論學(xué)前教育中的快與慢

淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2025-09-04

GUC-EMP 238期 楊同學(xué)

￥5.00

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淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

￥5.00

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案例分析

人本理念助力少年情緒管理

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 葉同學(xué)

￥5.00

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人本理念助力少年情緒管理