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案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

￥5.00

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案例分析

人本理念助力少年情緒管理

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 葉同學(xué)

￥5.00

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人本理念助力少年情緒管理

沉浸式古典家具培訓(xùn)課程

2024-05-11

NEUC-GMED 136期 蔣同學(xué)

￥5.00

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沉浸式古典家具培訓(xùn)課程

職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2024-12-12

GUC-EMP 199期 吳同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2025-09-04

GUC-EMP 238期 楊同學(xué)

￥5.00

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

淺析認(rèn)知行為療法與心理動(dòng)力學(xué)療法的區(qū)別

2022-11-18

CTU-MED 68期 周同學(xué)

￥5.00

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淺析認(rèn)知行為療法與心理動(dòng)力學(xué)療法的區(qū)別

家族中代際傳遞的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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家族中代際傳遞的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

弗洛伊德道德人格思想研究

2024-10-26

GUC-EMP 199期 姜同學(xué)

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弗洛伊德道德人格思想研究

論述如何提升自己或?qū)W生的工作學(xué)習(xí)的注意

2025-01-27

UCYP-EMEd 126期 江同學(xué)

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論述如何提升自己或?qū)W生的工作學(xué)習(xí)的注意

企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

2025-09-04

GUC-EMP 238期 楊同學(xué)

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企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

精神障礙臨床診斷

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

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精神障礙臨床診斷

職場(chǎng)內(nèi)卷及對(duì)社會(huì)的影響

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)內(nèi)卷及對(duì)社會(huì)的影響