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教育學
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共2039篇作業(yè)范文

新冠疫情對學校教育的沖擊與未來教育變革的思考
2025-11-15
UCYP-EMEd 398期 陳同學
￥5.00
0
新冠疫情對學校教育的沖擊與未來教育變革的思考
電力企業(yè)實踐教育模式探索與實踐
2025-11-15
UCYP-EMEd 398期 陳同學
￥5.00
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電力企業(yè)實踐教育模式探索與實踐
淺談教育本質
2025-11-15
GUC-EMEd 406期 李同學
￥10.00
0
淺談教育本質
管理方格理論視角下的學校領導力平衡與選擇——以加拿大幼兒園為例
2025-11-15
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
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管理方格理論視角下的學校領導力平衡與選擇——以加拿大幼兒園為例
教育觀察法在加拿大幼兒園教育研究中的應用
2025-11-15
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
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教育觀察法在加拿大幼兒園教育研究中的應用
以學生發(fā)展為中心：構建多元、發(fā)展性的高校教師教學評估方案
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
￥5.00
0
以學生發(fā)展為中心：構建多元、發(fā)展性的高校教師教學評估方案
“危”中尋“機”：后疫情時代體育課堂與教學方式的變革與前瞻v
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
￥5.00
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“?！敝袑ぁ皺C”：后疫情時代體育課堂與教學方式的變革與前瞻v
科層制管理在學校組織中的應用、困境與超越路徑
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
￥5.00
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科層制管理在學校組織中的應用、困境與超越路徑
行以致知：論實踐的價值及其對教育哲學的檢驗意義
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
￥5.00
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行以致知：論實踐的價值及其對教育哲學的檢驗意義
小學教師教學評估方案
2025-11-13
GUC-EMEd 342期 張同學
￥5.00
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小學教師教學評估方案
義務教育減負失效原因
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學
￥10.00
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義務教育減負失效原因
學校領導者適合的領導模式
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學
￥10.00
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學校領導者適合的領導模式
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