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教育學(xué)
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共1798篇作業(yè)范文

淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展之間的關(guān)系
2022-06-21
CTU-MED 68期 冼綺樓
￥10.00
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淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展之間的關(guān)系
基于教育心理學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 錢(qián)奕文
￥10.00
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基于教育心理學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略
如何激發(fā)員工的工作潛力
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 單葆莉
￥10.00
0
如何激發(fā)員工的工作潛力
第五主題
2022-06-20
CTU-MED 68期 曾素冰
￥10.00
0
第五主題
我國(guó)基礎(chǔ)課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-06-20
CTU-MED 44期 李雪紅
￥10.00
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我國(guó)基礎(chǔ)課程改革的必要性及發(fā)展方向
2020年新冠疫情爆發(fā)，對(duì)教育模式的影響與變革
2022-06-20
CTU-MED 75期 李卉
￥10.00
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2020年新冠疫情爆發(fā)，對(duì)教育模式的影響與變革
淺談學(xué)前教育個(gè)性化教學(xué)策略研究
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 李華君
￥10.00
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淺談學(xué)前教育個(gè)性化教學(xué)策略研究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)分析
2022-06-20
CTU-MED 68期 陳巍濤
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)分析
從“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”來(lái)探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
2022-06-20
CTU-MED 57期 肖理文
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從“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”來(lái)探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
淺談教學(xué)中如何因材施教
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 王同學(xué)
￥10.00
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淺談教學(xué)中如何因材施教
如何因材施教
2022-06-20
CTU-MED 68期 盧同學(xué)
￥10.00
0
如何因材施教
課程與教學(xué)的發(fā)展
2022-06-20
CTU-MED 68期 劉同學(xué)
￥10.00
0
課程與教學(xué)的發(fā)展
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