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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教學(xué)思考

2022-05-19

CTU-MED 68期 馬同學(xué)

￥10.00

1

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教學(xué)思考

校企共建“學(xué)前教育+”分層人才培養(yǎng)模式探究

2022-05-19

CTU-MED 57期 劉同學(xué)

￥10.00

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校企共建“學(xué)前教育+”分層人才培養(yǎng)模式探究

淺談如何做好線上教學(xué)

2022-05-19

CTU-MED 71期 林同學(xué)

￥10.00

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淺談如何做好線上教學(xué)

馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議

2022-05-19

CTU-MED 57期 黎同學(xué)

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馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議

根據(jù)第三主題：后疫情時(shí)代下，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索

2022-05-17

CTU-MED 57期 郭同學(xué)

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根據(jù)第三主題：后疫情時(shí)代下，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索

淺論疫情下學(xué)校教育的變革

2022-05-17

CTU-MED 57期 杜同學(xué)

￥10.00

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淺論疫情下學(xué)校教育的變革

論教育視角下的實(shí)踐價(jià)值

2022-05-17

CTU-MED 57期 朱同學(xué)

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論教育視角下的實(shí)踐價(jià)值

馬克思實(shí)踐哲學(xué)思想視角下的教育實(shí)踐

2022-05-17

CTU-MED 68期 趙同學(xué)

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馬克思實(shí)踐哲學(xué)思想視角下的教育實(shí)踐

淺談教師如何因材施教

2022-05-17

CTU-MED 55 張同學(xué)

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淺談教師如何因材施教

《第四主題》

2022-05-17

UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)

￥10.00

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《第四主題》

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短

2022-05-17

CTU-MED 57期 劉同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)

2022-05-17

CTU-MBA 71期 楊同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)