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教育學
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共1798篇作業(yè)范文

實踐價值之哲學檢驗音樂教育視域研究
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學
￥10.00
0
實踐價值之哲學檢驗音樂教育視域研究
開放系統(tǒng)思維在教育管理中的應用
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學
￥10.00
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開放系統(tǒng)思維在教育管理中的應用
中國高等教育的結構性挑戰(zhàn)與人才培養(yǎng)困境分析
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學
￥10.00
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中國高等教育的結構性挑戰(zhàn)與人才培養(yǎng)困境分析
中國基礎教育不平等生成機制與干預路徑研究
2025-08-17
GUC-EMEd 291期 許同學
￥5.00
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中國基礎教育不平等生成機制與干預路徑研究
馬克思主義實踐哲學視域下教育改革的路徑探索：理論重構與實踐創(chuàng)新
2025-08-17
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
￥5.00
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馬克思主義實踐哲學視域下教育改革的路徑探索：理論重構與實踐創(chuàng)新
領導行為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的適配性研究
2025-08-17
GUC-EMEd 291期 許同學
￥5.00
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領導行為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的適配性研究
課程改革下的教師培訓與專業(yè)發(fā)展路徑研究
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學
￥10.00
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課程改革下的教師培訓與專業(yè)發(fā)展路徑研究
馬克思主義實踐哲學下教育哲學的理論探析
2025-08-17
New Era-GMED 136期 鞠同學
￥5.00
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馬克思主義實踐哲學下教育哲學的理論探析
基礎教育教師教學評估方案構建研究
2025-08-17
New Era-GMED 136期 鞠同學
￥5.00
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基礎教育教師教學評估方案構建研究
國際學校中方校長的角色定位與能力構建
2025-08-17
New Era-GMED 136期 鞠同學
￥5.00
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國際學校中方校長的角色定位與能力構建
教育減負政策頻頻失效的社會結構性解釋
2025-08-16
New Era-GMED 136期 鞠同學
￥5.00
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教育減負政策頻頻失效的社會結構性解釋
基礎教育課程改革中“立德樹人”的路徑研究
2025-08-16
New Era-GMED 136期 鞠同學
￥5.00
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基礎教育課程改革中“立德樹人”的路徑研究
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