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教育學
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共1803篇作業(yè)范文

因材施教的科學基礎與實踐路徑：基于學生心理發(fā)展的教育適配研究
2025-08-16
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
￥5.00
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因材施教的科學基礎與實踐路徑：基于學生心理發(fā)展的教育適配研究
提升校長教學領導力的思考與實踐
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 嚴同學
￥5.00
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提升校長教學領導力的思考與實踐
論博弈論視角下
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 田同學
￥5.00
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論博弈論視角下
疫情后的未來課堂
2024-10-15
New Era-GMED 136期 褚同學
￥5.00
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疫情后的未來課堂
教育減負政策失效的社會根源與破局路徑：一個系統(tǒng)性分析
2025-08-16
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
￥5.00
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教育減負政策失效的社會根源與破局路徑：一個系統(tǒng)性分析
培養(yǎng)工匠精神推進養(yǎng)老護理員職業(yè)教育 內涵發(fā)展的需要
2023-11-27
UNIMEL-MEd 118期 崔同學
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培養(yǎng)工匠精神推進養(yǎng)老護理員職業(yè)教育 內涵發(fā)展的需要
淺談教務管理工作的探索與實踐
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 田同學
￥5.00
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淺談教務管理工作的探索與實踐
如何正確看待教育懲戒問題
2021-06-30
CTU-MED 32期 徐同學
￥5.00
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如何正確看待教育懲戒問題
淺談中國基礎教育的不平等
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學
￥5.00
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淺談中國基礎教育的不平等
客艙乘務教員評聘評估方案
2023-12-11
UCYP-EMEd 126期 葉同學
￥5.00
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客艙乘務教員評聘評估方案
論我國基礎教育存在的不平等問題、原因及對策
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 田同學
￥5.00
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論我國基礎教育存在的不平等問題、原因及對策
實踐對教育哲學的價值
2022-11-19
CTU-MED 34期 姚同學
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實踐對教育哲學的價值
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