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小 C 案例的精神障礙臨床診斷與分

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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小 C 案例的精神障礙臨床診斷與分

《結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中的“刻板印象”淺 析職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對策略》

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 郭同學(xué)

￥5.00

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《結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中的“刻板印象”淺 析職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對策略》

國內(nèi)心理咨詢的精神分析治療研究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

￥5.00

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國內(nèi)心理咨詢的精神分析治療研究

高層次人才引進(jìn)工作注意提升

2024-07-17

GUC-EMP 199期 徐同學(xué)

￥5.00

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高層次人才引進(jìn)工作注意提升

什么是積極老齡化？

2024-09-04

GUC-EMP 149期 陳同學(xué)

￥5.00

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什么是積極老齡化？

遺傳因素和環(huán)境對心理的影響研究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

￥5.00

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遺傳因素和環(huán)境對心理的影響研究

新生代員工激勵(lì)策略分析

2024-07-17

GUC-EMP 199期 徐同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)策略分析

淺談積極心理學(xué)在學(xué)校心理教育工作中的應(yīng)用

2024-12-17

UCYP-EMP 155期 蒙同學(xué)

￥5.00

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淺談積極心理學(xué)在學(xué)校心理教育工作中的應(yīng)用

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2026-01-20

GUC-EMP 392期 馬同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

提高工作效率的沉浸式工作法

2022-07-21

UCYP-EMED 2期 索同學(xué)

￥10.00

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提高工作效率的沉浸式工作法

職業(yè)與健康心理學(xué)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)

￥5.00

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職業(yè)與健康心理學(xué)

簡述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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簡述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明