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教育學
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1803篇作業(yè)范文

婚戀教育在現(xiàn)代家庭中的重要性
2022-08-23
CTU-MED 71期 王同學
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婚戀教育在現(xiàn)代家庭中的重要性
實踐教育哲學視角下的學前教育家園共育觀
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 藍同學
10.00
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實踐教育哲學視角下的學前教育家園共育觀
實踐的價值
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 盛同學
5.00
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實踐的價值
試述領(lǐng)導力特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導力實踐中的應(yīng)用
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 徐同學
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試述領(lǐng)導力特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導力實踐中的應(yīng)用
《從學習的本質(zhì)探討教育的本質(zhì)》
2023-11-29
CTU-MEd(教育心理學) 83期 陳同學
10.00
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《從學習的本質(zhì)探討教育的本質(zhì)》
如何看待中國基礎(chǔ)教育的不平等
2024-01-19
NEUC-GMED 136期 熊同學
5.00
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如何看待中國基礎(chǔ)教育的不平等
立德樹人與學校德育機制創(chuàng)新實踐
2022-06-22
CTU-MED 68期 鄭鈞懌
5.00
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立德樹人與學校德育機制創(chuàng)新實踐
教育減負政策失效成因分析
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 張同學
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教育減負政策失效成因分析
論如何激發(fā)學生的學習動機
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 李同學
5.00
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論如何激發(fā)學生的學習動機
學前教育課程改革分析
2021-07-29
CTU-MED 32期 路同學
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學前教育課程改革分析
我國高等教育人才培養(yǎng)存在的問題及改革措施
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔡同學
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我國高等教育人才培養(yǎng)存在的問題及改革措施
混合式培訓視角下教師發(fā)展智能研修平臺構(gòu)建策 略
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學
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混合式培訓視角下教師發(fā)展智能研修平臺構(gòu)建策 略
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