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教育學(xué)
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)與教育哲學(xué)建構(gòu):理論與實(shí)踐的融合與創(chuàng)新
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)與教育哲學(xué)建構(gòu):理論與實(shí)踐的融合與創(chuàng)新
教育管理研究——幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2025-01-21
GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)
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教育管理研究——幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
我國(guó)基礎(chǔ)教育公平性分析與對(duì)策
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學(xué)
5.00
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我國(guó)基礎(chǔ)教育公平性分析與對(duì)策
教師教學(xué)評(píng)估
2025-06-05
GUC-EMEd 214期 金同學(xué)
5.00
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教師教學(xué)評(píng)估
教育減負(fù)政策為何頻頻失效:多維困境與社會(huì)根源的深度解析
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
5.00
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教育減負(fù)政策為何頻頻失效:多維困境與社會(huì)根源的深度解析
教育的本質(zhì)
2025-08-20
New Era-GMED 136期 張同學(xué)
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教育的本質(zhì)
對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐
2022-04-28
CTU-MED 68期 董同學(xué)
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對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐
淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
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淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題的干預(yù)策略與建議
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題的干預(yù)策略與建議
幼兒園實(shí)踐教育模式:社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)體驗(yàn)的融合
2025-02-14
GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)
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幼兒園實(shí)踐教育模式:社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)體驗(yàn)的融合
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
2025-06-05
GUC-EMEd 214期 金同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
學(xué)校中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力研究
2025-08-20
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
5.00
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學(xué)校中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力研究
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