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基礎(chǔ)教育階段校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐探析

2025-10-12

GUC-EMEd 252期 喬同學(xué)

￥5.00

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基礎(chǔ)教育階段校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐探析

結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法

2022-05-12

CTU-MED 71期 李同學(xué)

￥10.00

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結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法

馬克思主義教育在實(shí)踐范疇的幾點(diǎn)建議

2022-07-22

CTU-MED 68期 饒同學(xué)

￥10.00

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馬克思主義教育在實(shí)踐范疇的幾點(diǎn)建議

結(jié)合新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐， 談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 謝同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐， 談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

教師課堂教學(xué)評估實(shí)踐與探索-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價

2023-11-29

NEUC-GMED 136期 伍同學(xué)

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教師課堂教學(xué)評估實(shí)踐與探索-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價

實(shí)踐與理論的交響：音樂教育哲學(xué)中實(shí)踐活動的價值與作用

2024-04-22

Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)

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實(shí)踐與理論的交響：音樂教育哲學(xué)中實(shí)踐活動的價值與作用

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用評析-以越南河內(nèi)首都大學(xué)為例

2024-11-07

GUC-EMEd 214期 梁同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在教育領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用評析-以越南河內(nèi)首都大學(xué)為例

幼兒園教師中長期發(fā)展規(guī)劃

2025-03-25

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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幼兒園教師中長期發(fā)展規(guī)劃

新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革中立德樹人的落實(shí)路徑探究

2025-10-12

GUC-EMEd 252期 喬同學(xué)

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新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革中立德樹人的落實(shí)路徑探究

互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足

2022-04-27

UCYP-EMED 2期 陳同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足

基礎(chǔ)教育中孩子問題解決力培養(yǎng)之思考

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)

￥3.00

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基礎(chǔ)教育中孩子問題解決力培養(yǎng)之思考

因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子，請結(jié)合課堂講授的學(xué)生心 理學(xué)論知識與您的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷處熁蚣议L應(yīng)該如何因材施教?

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 謝同學(xué)

￥5.00

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因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子，請結(jié)合課堂講授的學(xué)生心 理學(xué)論知識與您的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷處熁蚣议L應(yīng)該如何因材施教?